Тема:   Праздник русского фольклора

Цель: развитие интереса к предмету, расширение кругозора, формирование чувства взаимопонимания, дружбы межу детьми.

  Оборудование: иллюстрации, карточки, музыкальное оформление, народные костюмы, предметы для проведения обрядов.

  Ход урока.

1. Вступительное слово учителя. Рассказ о значении фольклора в жизни человека.

2. Знакомство с иллюстрациями к сказкам.

3. Деление детей на команды. (3 ком). Придумывание названия.

4. Каждая команда придумывает себе девиз.

5. Конкурсы: Кто в какой сказке живет?

1. Волк ( Волк и коза, Волк и лиса , Иван-царевич и Серый волк).

2. Медведь ( Маша и Медведь, Три Медведя.)

3. Лиса (Колобок, Волк и лиса, Теремок, Лиса и Журавль).

4 Заяц (Лиса, заяц и петух, Колобок, Теремок)

5. Петух (Лиса, Заяц и Петух, Золотой гребешок)

6. Кот( Пет Золотой гребешок). Инсценировка сказки. Каждая команда вытягивает карточку с заданием. Три медведя , Маша и медведь, волк и семеро козлят.

7.Пока дети готовятся проходит игра со зрителями.(пословицы и загадки)

8. Лото из пословиц и поговорок  частушки.

9. Гадание. Проводится обряд гадание по нитям, с луковицей с зажиганием свеч.

10. Танец Свидание.

11. Народные игры: Два Мороза, Ручеек, Море волнуется.

12. Танец Кадриль.

13. Продолжение  конкурсов:

1) Рисование на спине

2) Свет мой, зеркальце, скажи

3) Конкурс между зрителями

Лучший народный танец.

14.Проведение итогов. (Учитель).